Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Las dudas, comentarios y/o reflexiones acerca de la lectura, "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje", fueron los siguientes puntos:

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•           El problema es cuando el estudiante solo se apoya en la información en línea (TIC) y dejan a un lado otros métodos de investigación más análogas o rusticas para llamarles de otra manera.
•          El estudiante siempre va a necesitar una guía, reglas o sugerencias que indiquen el formato adecuado para todo tipo de asignatura. Hoy en día existen múltiples plataformas para realizar una asignatura que pueden desviar su objetivo y prolongar el tiempo de elaboración. Por eso el protocolo del instructor es presentar las opciones e indicaciones adecuadas para no perder el rumbo de la asignatura.
•          El instructor debe proporcionar las herramientas base, indicaciones y objetivos de la asignatura. La responsabilidad del estudiante deberá proporcionar la información de sus fuentes de información, estas pueden ser bibliografía y las plataformas o páginas de la red. Todo esto debe ser presentado al inicio de la asignatura para que el instructor tenga tiempo de validar las fuentes de información.
•          Las bases de toda ciencia están grabada, plasmada y registrada a través del texto escrito y muchos de estos textos no se encuentran digitalizados. A veces en lo publicado en las redes son abstractos de estos libros y la idea completa no está publicada y es necesario recurrir a la bibliografía para acceder al texto original